Algunos términos se utilizan de diferentes maneras en distintos países del mundo.
Definiciones de términos clave
Esto es lo que queremos decir cuando decimos:
Plan de acción, o plan de acción para erradicar/poner fin a la violencia infantil
documento que establece la manera en que un país pretende alcanzar resultados específicos para poner fin a la violencia infantil en un plazo determinado. Algunos planes de acción son muy detallados, y otros son más generales.
Actividad, o actividad de prevención de la violencia infantil
cualquier forma de trabajo que pueda adaptarse o escalarse para poner fin a la violencia infantil. Las actividades pueden ser prácticas, componentes de un proyecto, proyectos completos, innovaciones, intervenciones o programas.
Adaptación
proceso intencionado de realizar modificaciones a una actividad modelo para que pueda ser transferida desde un sitio modelo original hasta sitios objetivo.
Gestión adaptativa
estilo de gestión de actividades que enfatiza la recopilación continua de información para señalar las mejoras necesarias y facilitar la adaptación.
Elementos centrales
elementos o piezas de una actividad modelo que han demostrado ser necesarios para el éxito de la actividad y que deberían estar siempre presentes durante el escalamiento. Los elementos centrales pueden adoptar formas distintas en contextos diferentes, pero deben cumplir los mismos objetivos.
Entorno de la violencia infantil
el contexto para poner fin a la violencia infantil en su país, incluyendo aspectos como las normas sociales, las políticas, los acontecimientos históricos, las condiciones económicas y todo lo demás que ha dado forma al problema de la violencia infantil en su país.
Escalamiento horizontal
forma de garantizar que una actividad de prevención de la violencia infantil se distribuya más ampliamente en zonas geográficas y poblaciones.
Socio implementador
organismo o institución gubernamental (por ejemplo, cuerpos policiales, maestros de escuelas públicas) o una organización que se encarga de implementar una actividad dirigida a poner fin a la violencia infantil.
Enfoque de INSPIRACIÓN
marco de colaboración intersectorial para avanzar en el uso de actividades basadas en la evidencia a fin de prevenir y poner fin a la violencia infantil.
Actividad modelo
actividad que ha demostrado ser eficaz y que merece ser escalada a otros sitios.
Sitios modelo
contexto y lugar específicos donde una actividad modelo ha demostrado ser eficaz.
Mecanismo de Coordinación Nacional
grupo, convocado a nivel gubernamental, que está autorizado para supervisar y hacer seguimiento al plan de acción de un país. Normalmente este grupo está formado por varios organismos ministeriales que tienen un mandato relacionado con la erradicación de la violencia infantil junto con socios clave de la sociedad civil.
Mecanismo de Coordinación Nacional + Equipo de Recursos
el Mecanismo de Coordinación Nacional, así como otras partes interesadas (a menudo, miembros de la comunidad o de la sociedad civil) a quienes se invita a aportar mayores destrezas y conocimientos para la adaptación y el escalamiento.
Elementos periféricos
son los elementos de las actividades que pueden adaptarse fácilmente a fin de ajustar la actividad modelo a nuevos sitios y contextos. Estos elementos no se consideran centrales.
Condiciones previas
las circunstancias que deben darse para alcanzar los objetivos de una actividad.
Equipo de Recursos
grupo de partes interesadas (a menudo de la comunidad o de la sociedad civil) invitadas por el Mecanismo de Coordinación Nacional para que aporten conocimientos y experiencia al diseño, la implementación y el seguimiento del enfoque de INSPIRACIÓN a fin de poner fin a la violencia infantil. Contar con un sólido Equipo de Recursos es importante para garantizar que las actividades escaladas se mantengan en el tiempo.
Riesgos
posibles obstáculos del entorno que pueden ser una barrera para alcanzar los objetivos.
Escalamiento
proceso estratégico e intencionado de extender una actividad modelo a nuevos sitios y/o nuevas poblaciones de forma sostenible a través del escalamiento horizontal y vertical.
Parte interesada
individuo o grupo que está comprometido personal y/o profesionalmente a erradicar la violencia infantil y que tiene interés en promover actividades de prevención de dicha violencia. Estas partes interesadas pueden ser agentes gubernamentales, líderes de la comunidad local, socios implementadores, proveedores de servicios, donantes e investigadores.
Sites cibles
contextos y lugares en los que los organismos gubernamentales podrían querer escalar las actividades modelo basadas en la evidencia.
Escalamiento vertical
forma de garantizar que una actividad de prevención de la violencia infantil se integre a los sistemas políticos, presupuestarios, administrativos, de capacitación y de prestación de servicios de un país.